升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要途徑，市實驗小學始終把“升旗儀式”作為德育教育的主陣地，用程序規范、內容科學的升旗儀式，感染學生心靈、幫助學生成長、提高學生的思想道德素質。

　　本學期，市實驗小學對每周一升旗儀式進行了改革，根據學生身心特點和個性需求，設置了“我的升旗我做主”班級風采展示時間，將國旗下講話開發成“主題校會課程”。升旗中隊可以進行班級風貌展示，也可以進行個人才藝表演，目的是改革傳統升旗儀式形式單一、模式化的不足，學校從講話內容到講話形式，乃至講話人員確定，都作了相應調整。學校要求升旗講話必須結合學校、年級、班級、學生實際，結合學校主題月活動，用學校好人好事和先進事例進行正面引導。讓學生成為主導者，在保證升旗儀式莊重、神圣性的前提下，學校讓學生成為升旗儀式的主導者，讓他們自己確定主題和形式，自己主持升旗儀式，自己寫發言稿。這樣既培養了學生的能力，又把莊重、神圣的升旗儀式變得生動有活力。

　　學校本學期主題是“社會主義核心價值觀”宣傳，升旗中隊利用國旗下講話時間，通過演講、講故事等形式與大家一同學習踐行社會主義核心價值觀；同時利用班會時間組織學生認真學習《社會主義核心價值觀的基本內容》，讓學生真正熟知國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值準則。

　　小小升旗臺，德育大世界。市實驗小學的升旗儀式已經成為了全校學生熱切的期盼。相信這番改革定能促進學生綜合素質的提高，使升旗儀式真正走進學生的心靈，走向教育的成功！